Fichas de proyectos con madera.

Les recomiendo este sitio, tiene muchas fichas de trabajo con madera:
http://www.escuelassj.com/mod/resource/view.php?id=3566
http://www.buildeazy.es/proyectos.html
http://es.dremel.com/es-us/videosandhowto/projects/Pages/default.aspx?pccatname=Practical+Projects
http://www.manualidades.tv/category/madera/
http://www.minwax.com/wood-projects/
http://www.facebook.com/media/set/?set=a.123568171051994.24930.122539304488214&type=1

Aislador de ollas

Tablero con diferentes de madera

La Educación Prohibida - Película Completa HD

Link sobre el uso de la cuadrícula para dibujar perspectiva oblicua

Me permito anexarles una serie de links sobre el uso de la cuadricula para dibujar en proyección oblicua o caballera. Además de enseñar el cómo realizar la proyección, hace tambien referencia a la planta, lineas, cotas, entre otras.
El señor que diseña los dibujos es Oscar Saborido Fins, es un educador de Castilla-Mancha que realiza una explicación en forma simple y sencilla, esto lo hace fácil para nuestro lenguaje y condiciones laborales.
Espero que les sirva como un medio para aprender algo nuevo, o para mejorar los conocimientos; con el fin de aplicarlos con sus estudiantes.

01 - Dibujo Técnico: Perspectiva caballera
http://www.youtube.com/watch?v=aJVu7K4cvPs&feature=relmfuPerspectiva caballera

02 Dibujo Técnico: Vistas - Planta Alzado y Perfil Izquierdo
http://www.youtube.com/watch?v=AwbPWoPVv7E


03 Vistas de una pieza Proyecciones: Planta Alzado y Perfil Izquierdo
http://www.youtube.com/watch?v=R99-xVoXwlw&feature=relmfu


04 Vistas pieza 1 Lámina 5- Proyecciones: Planta Alzado y Perfil Izquierdo
http://www.youtube.com/watch?v=OYCEh35wFyI&feature=relmfu

05 Dibujo Técnico: Vistas pieza 2 Lámina 5- Planta Alzado y Perfil
http://www.youtube.com/watch?v=OQxqcLgjTkY&feature=relmfu


06 Dibujo Técnico: Vistas pieza 3 Lámina 5- Planta Alzado y Perfil
http://www.youtube.com/watch?v=PfzCAS8B3_w&feature=relmfu


07 Dibujo Técnico: Vistas pieza 1 Lámina 6 - Planta Alzado y Perfil
http://www.youtube.com/watch?v=SVrTfGEdN04&feature=relmfu

08 Dibujo Técnico: Vistas pieza 2 Lámina 6 - Planta Alzado y Perfil
http://www.youtube.com/watch?v=t-uDcnqMbgU&feature=relmfu

09 Dibujo Técnico: Vistas pieza 3 Lámina 6 - Planta Alzado y Perfil
http://www.youtube.com/watch?v=csKoUMHjKtM&feature=relmfu

Dibuje en perspectiva caballera en una cuadrícula

Compañeros y compañeras de la Asignatura de Artes Industriales:
Le envío nexo ¿Cómo dibujar perspectiva caballera en cuadriculado?, espero que les sirva e sus lecciones.

¿Cómo dibujar en perspectiva caballera en cuadricula?

Curso completo de 100 lecciones para aprender AUTOCAD 2011

Estimados compañeros y compañeras de la Asignatura de Artes Industriales:
Les recomiendo portear al siguiente enlace, para accesar a un curso completo de AUTOCAD 2011 de 100 lecciones. Esto les puede servir ayudar en el aprendizaje de una herramienta poderosa para aplicarlo con los estudiantes y porque no, para su propio beneficio.

http://www.youtube.com/watch?v=S2GOO9YTidk&feature=fvwp&NR=1

Sitios recomendados para Artes Industriales

Recomiendo estos sitios de la República de Argentina, explican muy bien algunos oficios.

INSTALACIONES ELECTRICAS  son diez vídeos relacionados con la electricidad.

MECÁNICA AUTOMOTRIZ son diez vídeos relacionados con los vehículos y sus reparaciones.

ALBAÑILERÍA son trece vídeos relacionados con la mampostería.

Estos pueden servir para ustedes en cuanto al autoaprendizaje del oficio, o para fortalecer algunas lagunas, o como refuerzo para mejorar las clases con sus alumnos.

IMPULSA REFORMA A CLASES DE ARTES INDUSTRIALES Y EDUCACIÓN PARA EL HOGAR

MEP quiere enseñar a alumnos a reparar averías de sus casas

Ministro Garnier aboga porque ambas materias tengan aplicaciones útiles

Profesores afirman que lecciones son necesarias para desarrollo del joven

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JAIRO VILLEGAS S. jvillegas@nacion.com 12:00 A.M. 27/02/2011

Los programas de estudio de Artes Industriales y Educación para el Hogar son objeto de una revisión minuciosa con la intención de que esas materias sean más útiles.

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NOTAS RELACIONADAS

Profesores imploran por herramientas para clases

El taller donde se hacen esos análisis es el Consejo Superior de Educación, ente encargado de aprobar modificaciones a los contenidos que se abordan en clase.

Los estudiantes aprenden ahora en Hogar sobre pan y repostería, pintura decorativa, así como la persona, familia y sociedad.

Por eso les enseñan a cocinar, elaborar artículos para fiestas, muñecas de trapo, bolsitas para regalos y un sinfín de manualidades definidas por el educador. También ven relaciones interpersonales, entre otros contenidos.

Mientras, en Artes Industriales se trabaja con madera, metales y electricidad, lo que implica aprender a dibujar, soldar y hacer figuras con esos materiales.

No obstante, el Ministerio de Educación Pública (MEP) quiere que los muchachos tengan más deseos de asistir a esas clases y recurrirá a la solución de eventos cotidianos como gancho de atracción.

Por eso, propone aprovechar las tres lecciones semanales (dos horas) de Artes Industriales para enseñarles a reparar cualquier daño en la casa, por ejemplo, averías eléctricas o de fontanería.

Mientras que las dos horas de Hogar tendrán un énfasis en salud, autocuidado, educación financiera, seguridad y primeros auxilios.

“Quiero que Hogar y Artes Industriales se conviertan en educación para la vida cotidiana. Es volver Hogar en algo más útil porque ahora es solo manualidades.

“En Artes Industriales necesito que aprendan a arreglar todo lo que se descompone en la casa”, aseguró Leonardo Garnier, ministro de Educación.

Además, se modificará la forma como se imparten esas clases.

“Serán con proyectos, con muchas preguntas, con investigación, con plantearse problemas de la comunidad o de los chiquillos”, agregó el ministro Garnier.

De aprobarse la modificación, estas materias se unirán a otras que ya transformaron su currículo como Música, Educación Cívica y Educación Física.

Posición. Cecilia Chavarría, profesora de Educación para el Hogar del colegio Diurno de Florencia, San Carlos, aprueba una reforma en los programas de estudio.

“No deben ser tan rígidos, están fuera de época. Propongo que se trabaje bisutería, floristería, en vidrio y telas”, dijo Chavarría.

Precisamente, uno de los problemas de Hogar es que los artículos que se elaboran se consiguen a precios inferiores en el mercado.

Al respecto, Sandra Ángulo, profesora de Hogar, defendió los contenidos que se imparten ahora.

“La materia está estereotipada, pensamos que ahí se enseña a hacer ruedos y cocinar pero va más allá, forma para la vida. Antes era solo vista para mujeres pero desde hace mucho es mixta”, aseveró.

Kathia Amador, docente del Liceo San José, en Barrio México, destacó que el trabajo en Hogar permite desarrollar la motora fina del alumno, su capacidad de trabajo en equipo y la habilidad para ser detallista, lo que le permitirá desempeñarse con éxito en cualquier trabajo futuro.

“El programa está bien porque son temas de toda la vida, y está la astucia del docente para incorporar los cambios como, por ejemplo, la influencia de los medios de comunicación y la tecnología”, agregó la profesora.

Si en el taller se cocinan las modificaciones para estas áreas, el MEP deberá capacitar a los docentes y, con suerte, a partir del 2012 los estudiantes aprenderán a dar soluciones a las averías en sus casas. Colaboró:Francisco Barrantes.

http://www.nacion.com/2011-02-27/ElPais/NotasSecundarias/ElPais2696323.aspx

MEP REDISEÑA PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN PARA EL HOGAR

Primeros auxilios, comidas y ahorro retarán a colegiales

Nuevos temas se verán desde el 2013 en Educación para la Vida Cotidiana

Garnier opina que contenidos son más cercanos y útiles para los estudiantes

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JAIRO VILLEGAS S. jvillegas@nacion.com 12:00 A.M. 09/03/2012

Los colegiales podrán socorrer a una persona que se esté atragantando o dar resucitación a alguien que no pueda respirar.

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También adquirirán habilidades para ayudar a sus padres a elaborar un presupuesto, a fin de evitar que se endeuden o gasten dinero en artículos innecesarios.

Además, disfrutarán del sabor de platillos típicos de diferentes regiones de Costa Rica, así como de otros países.

Estos temas los aprenderán a partir del próximo curso lectivo en las clases de Educación para la Vida Cotidiana, nombre como se llamará ahora la asignatura de Educación para el Hogar.

Leonardo Garnier, ministro de Educación, dijo que con la modificación de los programas de estudio procuran que las clases no sean vistas solo como educación para el trabajo, sino también para aprender a vivir y convivir.

“Vemos lo que necesitan saber los jóvenes en su vida cotidiana para mejorarles la calidad de vida con contenidos útiles”, aseguró.

¿Qué aprenderán? Sétimo año estará dedicado a estilos de vida saludable, no solo enfocados a una buena nutrición, sino también al disfrute de la comida y a conocer lo que consumen otras personas.

Garnier detalló que en ese nivel también se verá la importancia de compartir durante los momentos de alimentación.

“La comida es un acto social, (pero) se ha ido perdiendo porque no hay desayuno ni almuerzo en familia”, aseguró Garnier.

Entre tanto, los primeros auxilios los aprenderán los estudiantes de octavo año, en el tema seguridad física y emocional.

Mientras, noveno año estará dedicado a las finanzas, que incluye el tema del ahorro y crédito.

Como ejemplo, Garnier mencionó que muchas familias compran televisores antes de los mundiales de futbol, pero quienes se endeudan para lograr esa adquisición desconocen el valor total del artículo, sumados los intereses.

“La gente paga el triple por las cosas; no tiene educación financiera”, resaltó Garnier.

Para echar a andar los nuevos programas de estudio, el MEP capacitará a los profesores durante este año.

Instrumentos de medición

Un instrumento de medición es un aparato que se usa para comparar magnitudes físicas mediante un proceso de medición. Como unidades de medidase utilizan objetos y sucesos previamente establecidos como estándares o patrones y de la medición resulta un número que es la relación entre el objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medición son el medio por el que se hace esta conversión.

Dos características importantes de un instrumento de medida son la precisión y lasensibilidad.